2月1日(木) 6年生のために・・・!~第3回代表委員会~

 1月31日(水)の6時間目に、5年生の司会団と3,4年生の代表児童で代表委員会を行いました。

 議題は、「『6年生ありがとう集会』の計画を立てよう。」でした。

 5年生は、初めて代表委員会の司会団をしました。緊張した様子でしたが、それぞれの役割を果たそうと一生懸命頑張っていました。

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 3,4年生は、6年生に集会を楽しんでもらえるようよく考え、積極的に発表してくれました。

6年生の思い出に残る集会になるよう、本番に向けて、各学年で出し物やプレゼントの用意を頑張りましょう!

1月30日(火) 理科「もののとけ方」(5年生)

 「今日も実験があります!」ときらきらした目で理科室へ行った5年生。

 理科の学習の様子をのぞいてみると・・・氷がたっぷり入ったビーカーに、

二つの試験管を入れています。

「これ、何が入っているの。」「こっちが食塩で、こっちがミョウバンです!」

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 どうやら、その二つから結晶が出てくるか調べていたようです。残念ながら、結果は出なかったようで、次回のお楽しみです。

1月24日(水) 2・5・6年生学年発表集会

 寒さに負けず、体育館で学年発表集会が行われました。

 2年生は、「秋のサバイバル(自然探検)」で学んだことを、劇やクイズで発表しました。衣装や崖などの小道具を駆使して、まるで一緒にサバイバルをしているような気分にしてくれました。

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 5年生は、「竹ってすごい!」ということを、劇やクイズで伝えました。低学年にも分かりやすいよう、文字の大きさやクイズの難易度などを工夫しました。

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 6年生は、「ふるさと今治」を紹介してくれました。発表資料が分かりやすく作られており、原稿を覚えて堂々と発表する姿がかっこよかったです。

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 感想発表では、たくさんの児童が他の学年の発表の仕方の良さや学んだことを伝えてくれました。

来月の、1・3・4年生の発表も、とても楽しみですね。

1月23日(火) わあい!初雪だ!!

    今朝7時ごろから雪が降り出し、ここ玉川は雪景色に一変しました。

 子どもたちが登校してくるころには、一面真っ白でしたが、すぐに溶け始めました。

 朝の会の後、残った雪で雪だるまを作る子どもたちを見つけました。

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少し土の付いているのもいますが、かわいい雪だるまがたくさん並びました。

初めて雪を触った子もいたようです。神様からのすてきなプレゼントが届いてよかったですね。

風邪をひかないよう、暖かくしてすごしてくださいね。

1月22日(月) 生活科 むかしのあそび(1年生)

 今日の1時間目、1年生が生活科の学習「むかしのあそび」で、2つの遊びを楽しみました。

 1つ目は、ことわざかるたです。「犬も歩けば棒に当たる」や「頭かくして、尻隠さず」など、遊びながらたくさんのことわざを知ることができました。聞き覚えのないことわざもありましたが、子どもたちはみな、真剣に取り組んでいました。

 2つ目は、缶蹴りです。少し複雑なルールのため、できるかどうか心配でしたが、遊びをしてみると、すぐにルールを覚えて、楽しんでいました。

 これら以外にも、休み時間にはお手玉やけん玉、羽子板、コマなど、様々な昔の遊びを楽しみながら、頑張って練習しています!

     

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1月19日(金) テレビ局の仕事をリモートインタビュー!(5年生)

5年生

 5年生の社会科「情報産業とわたしたち」では、ニュース番組の作り方や放送局の仕事内容について学習しています。学習の中での疑問を解決するべく、愛媛朝日テレビの木和田優衣アナウンサーに、リモートインタビューを行いました。

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 最初は緊張気味の5年生でしたが、木和田アナウンサーのトークに引き込まれていき、最後は「好きな食べ物は何ですか?」とプライベートな質問をするほど打ち解けました。

 ニュースで大切なことは、「正しい情報」「視聴者が知りたい情報」を伝えること。1本のニュース番組が完成するには、たくさんの時間と人の手がかかること。そして、木和田アナウンサーの生の声を聞くことで、アナウンサーとしての情熱も感じ取ることができました。

 普段何気なく見ているニュース番組が、子どもたちにとって「学び」の視点に変わることが楽しみです!

1月16日(火) 授業の様子・先輩授業参観

 今日の5時間目の様子です。

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  2年生は、国語「「かさじぞう」のおもしろいところを見つけて発表していました。

 6年生は、外国語「I want to be~」なりたい職業について、紹介する学習をしていました。

   5年生は、理科で食塩を水に溶かす実験をしていました。

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 3・4年生は、体育のマット運動です。三点倒立からのブリッジを練習していました。

 意欲的に取り組んでいました。

 今週は、先輩教員の授業参観週間です。若い先生たちが、先輩の授業を参観し、多くの学びを得ています。