２校時の様子です。
　
１年生は、図工の立体作品に色をつけています。
「何色をぬろうかな？」と思案しているようです。
ダイナミックな作品ができ上っています。
　
２年生は、物語「わにのおじいさんのたからもの」のつづきの話を想像して書いています。
どんなお話ができ上るのか、楽しみです。
　
３年生は、音楽です。曲を聴いて、どのような感じがしたか発表しています。
昔からある日本の音楽では、使われていない音があるようです。
さみしい感じがした。ゆっくりしている。・・・。いろいろな気づきがありました。
　
４年生は、モアレ検査です。別名、脊柱検査。
脊椎側彎症など脊柱の疾病および異常の有無を検診し、疾患の予防・早期発見に役立てるものです。
みんな、ドキドキしながら待っています。
　
５年生は、算数です。
みんな静かに一心不乱に問題プリントに取り組んでいます。さすが高学年。
　
６年生も算数です。
速さの学習もまとめの段階になっているようです。
０．５時間など、小数ででてきた答えが何分かなどと、時間と分の換算を確かめていました。

本日の２校時・３校時の様子です。
　
１年生は、生活科でドングリゴマを作っていました。
安全に気を付けながら、穴をあけ芯を指してコマができていました。
　
上手に回すことができています。

　
２年生は、音楽です。やまびこや虫の声をどのように表現して歌うかを学習し練習していました。
音の大小、強弱に気を付けて歌っていました。
　
３年生は社会です。Aコープ見学についてのまとめをしていました。
グループで友達が書いた新聞を読み合い、よさを見つけていました。
　
４年生は、道徳です。「うめの木村の四兄弟」という資料を使って、
自分たちのよさについて考えていました。

５年生は、体育です。走り幅跳びの練習と計測を行っていました。
　
６年生は、算数科です。速さの問題に取り組んでいました。
速さや道のり、時間の求め方を学習して、適切に問題を解くことができていました。
　
３校時、ゆうかり学級では、「誕生会」をしていました。
本日が誕生日である子を含めて２名にプレゼントを渡したり、みんなで記念写真を撮ったり、
ゲームをしたりして、コミュニケーション力や社会のルールなどを身に付けられる楽しい会でした。
　

９月３０日（月）の３校時の様子です。
　
６年生は、算数の問題に取り組んでいました。
　
５年生は、社会です。資料からの読み取ったことを話し合っていました。

４年生は、社会です。環境問題の３Rについてプリントにまとめていました。
　
３年生は、理科のテストに取り組んでいました。
　
２年生は、体育でボールを使った運動をしていました。
高く・遠くへ投げることが随分とできるようになってきました。

１年生は、国語です。カタカナのプリントに取り組んでいました。

　
本日（９月３０日）、今治市文化振興課・水軍博物館学芸員の方を講師にお迎えして、
５・６年生対象の出前授業を行いました。

　
はじめに、学芸員さんから、村上海賊についてのお話を聞きました。
その後、学芸員さんから教えていただいた内容を２択クイズとビンゴゲームで確認しました。

　
ビンゴになった子には、村上水軍にかかる品物をいただき、楽しく学ぶことができました。

　
今治CATVの取材もありました。（水曜のニュースで使用されるようです。）

今日は、５・６年生のお話会でした。
おもしろい話に、考えさせられる話。素敵な本に出合うことができました。

９月２７日（金）２校時に、６年生の校内研究授業を行いました。
算数科「速さ」の学習です。
既習の「単位量あたり」の考え方を使って、一生懸命に問題に取り組んでいました。

自分の考えをグループで交流して、はやく・簡単に・正確にできる考えにまとめました。

じっくりと、真剣に学習に取り組む子どもたちでした。


　

９月２６日（木）は、参観日でした。
たくさんの皆様にご来校いただき、子どもたちの学習の様子を見ていただいたり、
学級PTAの話し合いや親子活動をしていただいたりしました。
ありがとうございました。
【１年生】

【２年生】


　
【３年生】

【４年生】


【５年生】

【６年生】

【ゆうかり学級】

 　今日もジョシ－先生が来られて、外国語の学習がありました。
３・４年生は、これまで習った英語表現を使って、友達にインタビューしました。
5年生は、時間割や時間の英語を学習しました。
６年生は、参観授業で、キーワードゲームを楽しみ、レベルアップした自己紹介にチャレンジしました。

　9月25日の午前中、6年生は、総合的な学習の時間において、西条自然学校から講師の先生を招き、
木地川の水生生物について調べました。

　まず、川での活動の際に気を付けることを教えていただきました。

　そして、川で水生生物を探しました。
網を使ったり、石を裏返したり、場合によっては全身水につかりながら、
楽しく、一生懸命に生物を探す活動に取り組みました。

　カワゲラ、トビゲラ、ヤゴなどの虫だけでなく、魚、カニなど様々な水生生物を見つけました。
きれいな水にしか生息しない生物が数を多く見つかり、
生物だけでなく、川の水質の良さも知ることができた活動になりました。