２校時、人権擁護委員の方々をお招きして、６年生が人権教室の学習をしました。
　
人権まもるくん等のキャラクターをデザインされた「やなせ　たかし」さんの生涯とその思いを学習します。
やなせさんが、作詞された「手のひらを太陽に」を歌ったり、
絵本「やさしいライオン」の朗読を聞いたりしながら、学習を進めます。
ちなみに、「手のひらを太陽に」は、
「自分は生きているんだという再発見と、その喜びを謳歌して頑張らなくちゃと、
　自分を励ますためにこの詞を作った。」と後述されています。



　
そして、アンパンマンをどのような思いで描くようになったのか。
本当の善とは何か。
やなせさんが「大切にしていること」は何か。
アンパンマンの歌詞の中にある
「なんのなめに　生まれて　なにをして　いきるのか　こたえられないなんて　いやだ」
という言葉をとりあげて、みんなの考えを尋ねられました。

みんな真剣に人権擁護委員さんのお話に聴き入り、考えを深める大切な学習の時間でした。

昼休み時間の様子です。
　
遊具を使って遊ぶ姿が見られます。


なわとび練習版を使って縄跳びをしている姿、
おにごっこや、どろけいをしている姿も見られます。

キックベースボールや、ソフトバレーボールをしている姿も見られます。
　
３時間目ごろには、雪交じりの小雨が降っていました。
寒さに負けず、元気に外遊びをする姿が多く見られます。

本日、朝の時間に「ぐりとぐらのお話し会」の方々が、高学年と低学年に読み聞かせに来てくださいました。

低学年は、「パンやのろくちゃん」と「もうじゅうはらへりくま」です。


高学年は、「せつぶん」です。



みんなお話会の方々の物語の世界に引き込まれて、一生懸命に聞き入っていました。

６年生が卒業記念写真を撮影しました。

「先生方とともに」「６年生で」二つのバージョンでの撮影です。

撮影が終わると、緊張から解きほぐされて、みんな安堵の様子でした。

本日は、玉川地域の見守り隊の統一見守り日でした。
各所での見守り活動ありがとうございました。

また、統一行動日以外の日にも、毎日、子どもたちの見守り活動を
してくださっている方もいらっしゃいます。大変ありがとうございます。

教員も毎日、校区を車で巡回して登校の様子を見守ったり、
安全指導しながらバス通児童を出迎えたりなどしています。
また、保護者の皆様には毎朝の旗当番の活動で、
お世話になっております。ありがとうございます。
今後も地域全体で子どもたちの見守り活動をよろしくお願いいたします。

本日の６校時は、委員会活動です。
　
運動・ボランティア委員会と図書委員会が、合同で行う全校遊びの計画を立てていました。

放送・集会委員会は、来月の放送分担を行っていました。
　
保健・給食委員会は、毎朝の清潔検査の集計をした後、
手洗い場のハンドソープの補充などの常時活動を行っていました。
　
生活安全員会は、週目標の集計を行った後、あいさつ坂や正門の清掃を行っていました。
　

５・６年生のそれぞれの働きで学校生活がよりよいものとなっています。

朝の様子です。生活安全委員会の二人が朝のあいさつ運動を行っています。
　
大きな声で「おはようございます。」と登校してくるみんなに呼び掛けています。
　
お昼の放送で、元気よくあいさつができた班を紹介して、称揚しています。

４校時の低学年の様子です。
　
１年生は算数です。大きな数の学習にみんな真剣に取り組んでいます。
　
２年生は体育です。なわとびに取り組んでいます。
　
様々な跳び方にチャレンジしています。
　
それぞれ跳べることができるようになった回数などで、
「なわとびがんばりカード」をどんどんと塗っていっています。

　
「緑山なす　丘の上
　陽は　さわやかに　さし昇り
　きょうも　瞳を　かがやかせ　
　学ぼう　九和の　わたしたち」
本校の校歌の１番の歌詞です。

この校歌の作詞をしたのは、第２７代の校長先生です。
また、作曲したのは、この校長先生の息子さんだそうです。
本日、お孫さん（北海道在住）が祖父の足跡をたどって学校に来られました。
運動場の校訓碑「なかよく　がんばれ」の書を書かれたのも、この校長先生です。
本校の校歌は、昭和４５年に制定されています。