３校時の様子です。

１年生は、算数です。ひき算の学習です。

２年生は図工です。紙で箱を作り、窓を開けます。

３年生も図工です。粘土に色をつけて造形します。


４年生は、理科です。「水の三つのすがた」の学習です。凍るときは・・・

５年生は、外国語です。自分の得意なことを、紹介しています。

６年生は、体育です。鉄棒となわとびをしています。

　
１年生は、図工で紙版画つくりに取り組んでいます。

　
上手に紙を切って、張り付けていっています。
　
３年生は、学級活動で自分を振り返り、自分のよいところをまとめています。
　
４年生は、道徳です。資料「バルバオの木」で受け継がれるいのちについて学習しています。
５年生は、書写です。４文字のひらがな「あこがれ」です。

６年生は、算数です。新しく導入された電子黒板を使って学習しています。
２年生は、音楽です。「となりのトトロ」の曲が聞こえてきます。

４校時の様子です。

２年生は、国語の学習です。
小単元「クラスお楽しみ会をしよう」で、話合いの仕方を学んでいます。

自分の考えを、理由をつけて発言し、話合いをします。


５年生は、家庭科で「エプロンつくり」に取り組んでいます。

布を切り、三つ折りにして、ミシン掛け。

みんな黙々と手順に沿って、仕上げようと頑張っています。

できあがりが楽しみです。

昼休みの様子です。

ブランコや鉄棒で遊ぶ姿が多くあります。

クロガネモチの木に集まっているのは、どろけいをしている４年生です。

　　
本日、5年生が竹炭の取り出しを行いました。
　　
窯から、でき上った竹炭をみんなで協力して、運び出しました。
　　
その後、でき上った竹炭を選別して、長さを切りそろえました。
　　
きれいに箱づめして出荷されます。
　
源流の皆様、貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

　　
本日、６年生算数科の研究授業を行いました。
　　
学習指導要領で新たに示されたプログラミング教育についての授業です。
　　
子どもたちは、『スクラッチ』（フリーソフト）を使って拡大図・縮図の作成に取り組みました。

今朝は、気温が一桁に下がった寒い朝でした。

校庭で４年生が、何かを観察しています。
紅葉で色づいた木々かな・・・

もっと上の方のようです。朝の空に見える月の観察でした。

下弦の月が見えています。

４校時の様子です。
　　
１年算数、２年音楽、３年算数　

　　
４年社会、５年社会、６年体育
今日は、朝から雨の１日です。各教室で落ち着いて学習に取り組んでいます。

　　
３・４校時、５年生が図工に取り組んでいます。
　　
「水から発見　ここきれい」の学習です。
　　
様々な色の絵具を水に溶いて、スポイトなどで置いていきます。
　　
何を作ろうか、何ができあがるのか、創造力が掻き立てられます。